「以讀為本」→「滲透學習」

1. 從培養語感開始
2. 「以讀為本」培養學生以多種形式朗讀課文
3. 「滲透」其他學習活動
4. 達至提高學生的語文能力

核心價值

• 培養學生熱愛民族共同語。
• 引導學生掌握普通話的基礎知識， 增強語言能力， 能自信地與人溝通。
• 增強學生對中華文化的體認。

宗旨及目標

• 提升學生的普通話語言能力。
• 使學生能掌握一定程度之普通話語音知識及聽說能力，在現實生活中能加以應用。
• 學習包括聆聽、說話、閱讀和拼寫四個範疇，以聽說為主。
• 重視實際應用。
• 在普通話課堂中，善用電子學習資源，透過不同的視聽材料、自學網站及學習軟件。透過由淺入深的課程內容編排，學生能循序漸進地學習。在學習的過程中，培養學生聆聽、說話、朗讀普通話的能力，以及自學能力；增進與本科有關的語言知識。