專題研習目標
 
旨在將 STEAM 教育與社會議題結合，透過跨學科的探究式學習，包括實地考察、訪問、研習等多元化方式，讓四至六年級學生學習整理及分析資料，培育協作和解難能力，運用科技解決問題，使學生具備知識、技能和正確價值觀，以應對社會挑戰。
 
主題：關懷社會STEAM教育計劃
每級有一個獨特的主題，以學生的個人和社會為研習基礎：
四年級 - 「居住環境」
五年級 - 「善用能源」
六年級 - 「正向人生」
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